U petak, 8. svibnja 2026. godine, na specijalističkom studiju Vođenje i upravljanje odgojno-obrazovnim ustanovama, u okviru kolegija Marketinške aktivnosti pri prikupljanju sredstava u odgojno-obrazovnim ustanovama nositeljice dr. sc. Zvjezdane Penava Brekalo, izv. prof., studenti su predstavili svoje nacrte crowdfunding-kampanja usmjerenih na unapređenje odgojno-obrazovnoga procesa, razvoj školskog okruženja te poticanje inkluzije, kreativnosti i inovativnoga učenja. Pritom su pokazali razumijevanje važnosti dodatnih izvora financiranja u obrazovanju te mogućnosti uključivanja lokalne zajednice, roditelja i donatora u realizaciju školskih inicijativa.
Nacrti crowdfunding-kampanja, tj. kampanja za skupno prikupljanje financijskih sredstava, obuhvaćali su sljedeće teme: „Kupovina Play Attention uređaja”, „Mali proizvođači, velike promjene”, „Kućica bez krova”, „Pakračka škola bez prepreka”, „Školski rock-band”, „Mali meteorolozi: moja škola, moja prognoza”, „Šareni tavan kreativnosti”, „Soba osjetila – mali svijet velikog mira”, „Zelena učionica – učimo na otvorenom”.
Izlaganja studenata, sadašnjih i budućih ravnatelja, obuhvatila su različita područja djelovanja – od inkluzivnog obrazovanja i razvoja senzoričkih prostora do poticanja STEAM aktivnosti, umjetničkoga izražavanja, ekološke osviještenosti i uređenja školskoga prostora. Poseban naglasak stavljen je na društvenu korisnost planiranih projekata, jasno definiranje ciljanih skupina te mogućnosti promocije kampanja s pomoću digitalnih platformi i društvenih mreža.
Studenti su pokazali kreativnost u osmišljavanju kampanja, kao i sposobnost povezivanja potreba odgojno-obrazovnih ustanova s mogućnostima crowdfundinga kao suvremenoga modela financiranja projekata. Njihova izlaganja potvrdila su važnost razvoja poduzetničkih i upravljačkih kompetencija ravnatelja odgojno-obrazovnih ustanova te uputila na potencijal crowdfunding-kampanja u pospješivanju kvalitete rada te zadovoljavanju različitih potreba koje se pojavljuju u djelovanju odgojno-obrazovnih ustanova koje se ne mogu financijski ostvariti iz postojećih izvora osnivača odgojno-obrazovne ustanove.
