Na Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku 2. i 3. listopada 2026. godine održan je znanstveni skup Obrazovne znanosti i perspektive obrazovanja – Dani doktoranada 2026., posvećen temi „Razvoj obrazovanja i razvoj obrazovanjem”.
Ovogodišnji Dani doktoranada okupili su 43 doktoranda iz Osijeka, Zagreba, Splita i Pule, pružajući im prostor za predstavljanje aktualnih istraživanja, razmjenu znanstvenih ideja i povezivanje različitih istraživačkih perspektiva. Raznolikost tema i metodoloških pristupa još je jednom pokazala širinu područja obrazovanja te složenost izazova s kojima se suočavaju suvremeni istraživači.
U središtu skupa bilo je promišljanje obrazovanja kao jednoga od ključnih čimbenika razvoja pojedinca i društva, ali i kao područja koje se neprestano mijenja pod utjecajem društvenih, kulturnih, znanstvenih i tehnoloških okolnosti. Sudionici su razmatrali na koje načine obrazovanje oblikuje pojedinca i društvo te kako se društvene promjene odražavaju na obrazovne sustave, procese i prakse. O tim se pitanjima promišljalo iz perspektive društvenih i humanističkih znanosti te različitih interdisciplinarnih područja.
Poseban dio programa bio je okrugli stol „Znanost u nastajanju“ tijekom kojega je šest doktoranada u procesu izrade doktorskih radova predstavilo svoja istraživanja i otvorilo ih za raspravu. Okrugli stol omogućio je razmjenu iskustava, propitivanje istraživačkih odluka i dobivanje konstruktivnih povratnih informacija, a ujedno je otvorio prostor za razgovor o izazovima s kojima se doktorandi susreću tijekom oblikovanja i dovršavanja svojih znanstvenih istraživanja. Takvi oblici otvorenoga dijaloga važan su doprinos razvoju istraživačke samostalnosti i izgradnji znanstvenoga identiteta mladih istraživača.
Program skupa dodatno je obogatilo pozvano predavanje dr. sc. Marinele Boras pod naslovom „Podučavanje stranoga jezika u školama u Republici Hrvatskoj: stanje i perspektive”. Predavanje je ponudilo uvid u aktualna pitanja podučavanja stranoga jezika u hrvatskom školskom sustavu te potaknulo raspravu o mogućnostima njegova daljnjeg unaprjeđivanja. Posebno je istaknuta važnost povezivanja znanstvenih spoznaja s obrazovnom praksom i promišljanja o načinima na koje znanstvena istraživanja mogu pridonijeti kvaliteti obrazovanja.
Dani doktoranada 2026. tako su ponovno potvrdili svoju vrijednost kao mjesto susreta mladih istraživača, razmjene znanstvenih ideja i razvoja suradnje. Osim predstavljanja rezultata pojedinačnih istraživanja, skup je pridonio povezivanju doktoranada različitih znanstvenih usmjerenja, stvaranju istraživačke zajednice te otvaranju prostora za buduće znanstvene suradnje i projekte.
Uz održani skup, objavljena je i Knjiga sažetaka znanstvenoga skupa Obrazovne znanosti i perspektive obrazovanja – Dani doktoranada 2026. koja okuplja sažetke predstavljenih izlaganja i pruža pregled aktualnih istraživačkih pitanja, teorijskih polazišta, metodoloških pristupa i spoznaja proizašlih iz znanstvenoga rada sudionika.
