'/%3E%3C/svg%3E){kind=small}
'/%3E%3C/svg%3E){kind=small}
Od 22. do 24. listopada 2026. godine u Sarajevu je održana 3. međunarodna znanstveno-stručna konferencija KOMPAS – Kompetentni sustavi u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju, posvećena temi profesionalnoga identiteta u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Konferenciju su organizirali Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku i Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, uz suradnju s Fondazione Reggio Children iz Italije.
Konferencija KOMPAS, koja se od 2022. godine održava kao međunarodni prostor susreta znanstvenika, sveučilišnih nastavnika, odgojitelja i drugih stručnjaka u području ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja, ove je godine prvi put održana izvan Osijeka. Nastavkom suradnje visokoobrazovnih institucija, stručnjaka i odgojno-obrazovnih praktičara konferencija pridonosi razvoju dijaloga o kompetentnim sustavima i zajedničkoj odgovornosti različitih sudionika za kvalitetu ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja.
Svečano otvorenje konferencije održano je u sarajevskoj Vijećnici gdje se sudionicima, uz predstavnike domaćina, partnerskih institucija i obrazovnih vlasti, obratila i prof. dr. sc. Emina Berbić Kolar, dekanica Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku. U panel-raspravi održanoj tijekom otvorenja, posvećenoj profesionalnom identitetu u kontekstu kompetentnih sustava, sudjelovala je i Sandra Moslavac, vanjska suradnica FOOZOS-a. Znanstveno-stručni program nastavljen je na Pedagoškom fakultetu i Fakultetu političkih nauka Univerziteta u Sarajevu.
Ovogodišnje izdanje konferencije okupilo je 240 sudionika iz Hrvatske, Bosne i Hercegovine, Italije, Srbije, Sjeverne Makedonije i Grčke. Tijekom trodnevnoga programa održana su 84 znanstvena i stručna izlaganja, pet različitih radionica, panel-rasprave i program „Kava s profesorom”, dok su dvije izložbe dodatno obogatile konferencijske sadržaje.
Posebno mjesto u programu zauzela je suradnja s talijanskom Fondazione Reggio Children čiji su predstavnici sudjelovali u plenarnom programu, vodili radionice i Rinaldi panel posvećen pedagoškoj ostavštini Carle Rinaldi. Različiti programski formati omogućili su sudionicima ne samo predstavljanje znanstvenih spoznaja i primjera prakse nego i zajedničko promišljanje pitanja profesionalnoga identiteta, odnosa, vrijednosti, kompetencija i odgovornosti u odgojno-obrazovnom djelovanju.
Nastavnici i suradnici Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti imali su važnu ulogu u pripremi, organizaciji i provedbi konferencije, kao i u njezinu znanstveno-stručnom programu.
Dr. sc. Tijana Borovac, izv. prof., i dr. sc. Ida Somolanji Tokić, doc., članice Organizacijskoga odbora, održale su zajedničko plenarno predavanje naziva „Profesori, gdje ste?: Relacijska priroda profesionalnog identiteta i etika profesionalne prosudbe” u kojem su problematizirale profesionalni identitet sveučilišnih nastavnika, njegovu relacijsku prirodu te odgovornost prema odgojno-obrazovnoj praksi i profesiji za koju obrazuju buduće stručnjake.
Dr. sc. Alma Škugor, izv. prof., predsjednica Programskoga odbora konferencije, sudjelovala je i s izlaganjem „Promicanje održivoga razvoja u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju iz perspektive odgojitelja”, u suautorstvu s Eilom Elezović.
Dr. sc. Maja Brust Nemet, izv. prof., prodekanica za znanost, i dr. sc. Ružica Tokić Zec, doc., sudjelovale su s radom „Cjeloživotno profesionalno usavršavanje odgojitelja u funkciji razvoja socijalnih kompetencija”, u suautorstvu s Mihaelom Damjanović.
Dr. sc. Višnja Vekić-Kljaić, doc., predstavila je rad „Konstrukcija identiteta djeteta u kontekstu profesionalnog identiteta odgojitelja – perspektive predškolske djece o sebi”, u suautorstvu s Luccom Lalićem.
Dr. sc. Ana Popović, doc., sudjelovala je s radom „Glazbene kompetencije kao sastavnica profesionalnog identiteta Montessori odgojitelja”, u suautorstvu s Marijom Beljan, dok je dr. sc. Karolina Dobi Barišić, doc., sudjelovala s radom „Razvoj digitalne kompetencije kroz računalno mišljenje”.
Nastavnice Fakulteta pridonijele su konferencijskom programu i moderiranjem paralelnih sekcija te sudjelovanjem u radu konferencijskih odbora.
U pripremi i organizaciji konferencije sudjelovali su i prof. dr. art. Goran Kujundžić te asistentica Petra Bučević kao članovi Organizacijskoga odbora, dok je dr. sc. Zvjezdana Penava Brekalo, izv. prof., sudjelovala kao sudionica konferencije. Važan doprinos provedbi konferencije dale su i studentice treće godine sveučilišnoga prijediplomskog studija Rani i predškolski odgoj i obrazovanje te studentice sveučilišnoga diplomskog studija Rani i predškolski odgoj i obrazovanje Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti. Kao volonterke sudjelovale su u organizacijskim i provedbenim aktivnostima konferencije, pri čemu su ostvarile suradnju i povezale se sa studenticama Pedagoškoga fakulteta Univerziteta u Sarajevu. Njihovo sudjelovanje bilo je prilika za neposredno iskustvo međunarodne stručne suradnje, upoznavanje kolegica iz druge akademske sredine te zajedničko djelovanje izvan redovitih nastavnih aktivnosti.
Treće izdanje konferencije KOMPAS potvrdilo je važnost kontinuirane međunarodne suradnje i stvaranja prostora u kojima se znanstvene spoznaje, iskustva iz odgojno-obrazovne prakse i različite profesionalne perspektive susreću i preispituju. Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti konferencija je nastavak razvoja međunarodne suradnje i zajedničkoga djelovanja usmjerenoga na osnaživanje profesije i unaprjeđenje kvalitete ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja.
Više o konferenciji na mrežnoj stranici ili na društvenim mrežama.
Konferencija je realizirana uz podršku institucionalnoga istraživačkog projekta „Unaprjeđenje kulture i kvalitete obrazovnoga sustava u kontekstu profesionalnoga razvoja odgojitelja i učitelja – KUL-PRO”, šifra 581-UNIOS-49) u okviru Nacionalnoga plana oporavka i otpornosti Republike Hrvatske koji financira Europska unija – NextGenerationEU.
